Робот для изучения почвы: школьники из Жлобина и Речицы представили инновационный проект

В выставочном комплексе представили около ста проектов, созданных 150 учащимися, которые обучались по 15 направлениям технопарка. Это мероприятие позволило ребятам показать свои разработки и получить обратную связь от специалистов.

Особое внимание вызвал проект десятиклассников — Евгения Емельянова из средней школы №9 города Жлобина и Даниила Придатко из Речицкой районной гимназии имени В.Ф. Маргелова. Они создали роботизированную систему для изучения почвы, которая помогает аграриям точнее определять, насколько земля подходит для сельского хозяйства.

Евгений объяснил, что сейчас специалисты исследуют почву вручную с помощью специальных щупов — длинных палок, которыми протыкают землю и изучают ее слои. Этот процесс занимает много времени и требует физических усилий. Их робот самостоятельно перемещается по участку, собирает данные о типе почвы, влажности воздуха, температуре и атмосферном давлении. Все эти показатели отображаются на карте в специальном веб-приложении — программе, доступной через интернет. Пользователь может выбрать точки на карте и получить информацию о состоянии почвы в этих местах.

Даниил отметил, что робот помогает не только сэкономить время, но и повысить точность измерений. В отличие от человека, робот не устает и не делает ошибок из-за усталости. Данные сразу обрабатываются компьютером, что снижает вероятность неточностей.

Во время защиты проектов школьники показали свои разработки представителям крупных белорусских компаний, таких как Минский автомобильный завод (МАЗ), предприятие «АМКОДОР», «Могилевлифтмаш» и Белорусский автомобильный завод (БЕЛАЗ). Это дало возможность молодым изобретателям получить советы от профессионалов и понять, какие идеи могут пригодиться в промышленности.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Национального детского технопарка Татьяна Шибицкая отметила, что такие мероприятия помогают предприятиям найти талантливых молодых специалистов и новые технические решения. Для учеников это шанс показать свои проекты реальным производственным компаниям и получить мотивацию для дальнейшей работы.

Образовательные смены в технопарке создают условия, где школьники могут изучать разные технические направления и сразу видеть, как их идеи воспринимают профессионалы. Это помогает им развивать навыки работы над проектами, презентации своих идей и сотрудничества с бизнесом.